FOTOS DOS ALUNOS : AULAS ON-LINE.

 

FOTOS DOS ALUNOS : AULAS ON-LINE.

PROJETO : MALA VIAJANTE.

 PROJETO : MALA VIAJANTE.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA GERAL DE GESTÃO EDUCACIONAL

DIRETORIA DE ENSINO

COORDENADORIA DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

            EDUCAÇÃO INFANTIL

 

 

PROJETO

 

 

 

 

MALA VIAJANTE DIGITAL

 

 

 Introdução

   O projeto Mala viajante digital será desenvolvido na EMEB. Adelina Pereira Ventura no ambiente digital WhatsApp, buscando influenciar o gosto pela leitura na Educação Infantil, propiciando assim a formação de futuros leitores, nesse momento de pandemia do COVID-19 é relevante buscar um âmbito familiar saudável e acolhedor e o projeto leitura em família busca propiciar esses momentos.

 

Justificativa

 

   O projeto mala viajante digital visa nesse momento de pandemia do COVID-19, trazer momentos interações e aconchego no ambiente familiar, utilizando de forma lúdica a leitura e a contação de história para estreitar os laços familiares, desenvolver o gosto pela leitura de forma prazerosa na infância e ampliar assim o imaginário e vocabulário do aluno.

                                                         

Objetivo Geral

 

Desenvolver o hábito da leitura de forma prazerosa na Educação Infantil.

 

  

 

Objetivos Específicos

 

 

·       Desenvolver a imaginação;

·       Estimular a criatividade;

·       Desenvolver práticas de leitura na infância;

·       Envolver a família em práticas de leitura;

·       Ampliar o vocabulário do aluno através da leitura de diferentes textos.

 

Metodologia

 

  O projeto será trabalhado através do aplicativo WhatsApp, onde o professor escolherá dois alunos na quinta-feira para envio de um portador de texto digital , orientando a família para ler para o aluno durante o final de semana, de forma que a criança possa recontar essa história através de um áudio ou vídeo que deverá ser postado no grupo na segunda-feira ou na terça-feira, o responsável poderá também enviar o registro do momento da contação de história através de uma foto.

 

Avaliação

 

A avaliação será continua valorizando a participação e desenvolvimento do aluno nas atividades de incentivo à leitura.

 

Referências

 

CUIABÁ. Prefeitura. SME - Secretaria Municipal de Educação Proposta Pedagógica     para a Educação Infantil. Cuiabá / 2009.

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil. Brasília:

MEC/Secretaria de Educação Básica, 2018.

ESCOLA CUIABANA: Cultura, tempos de vida, direitos de aprendizagem e inclusão - 1ª  Edição. Cuiabá/MT: Print Gráfica e Editora, 2019.

Dentro da História 08 fev.de 2019 Disponível em: https://www.dentrodahistoria.com.br/blog/educacao/alfabetizacao-e-leitura/a-importancia-da-leitura-em-casa/ acesso em 14 de out.2020